走進寧?？h知恩中學食堂的后廚,不禁讓人眼前一亮。廚房油污和煙熏火燎之感蕩然無存，呈現(xiàn)在眼前的是寬敞明亮的加工場所。一側(cè)的廚具擺放得井井有條，各種員工必備用品全部分類存放，地面排水改成了暗溝，地面再也沒有潮濕臟亂的景象，冷藏室里生鮮食品統(tǒng)一用透明安全的保鮮盒分類貼標簽存放，員工著統(tǒng)一的工裝，井然有序地在忙碌……近日，記者走進寧海縣知恩中學食堂的后廚,不禁感到眼前一亮。

原來，為進一步提升學校食堂食品安全保障能力，切實提高學校食堂食品安全管理水平，寧海縣市場監(jiān)管局提出打造“5H”食堂，并率先在寧?？h知恩中學試點。

“5H”即“時時整合、時時定位、時時自律、時時創(chuàng)新、時時數(shù)字”，吸收了傳統(tǒng)服務(wù)行業(yè)“五常法”（常整理、常整頓、常清掃、常清潔、常自律）和“6T”（天天處理、天天整合、天天清掃、天天規(guī)范、天天檢查、天天改進）等管理精髓，結(jié)合學校食堂的實際，探索、創(chuàng)新出的食堂管理模式。“時時整合”是指清潔現(xiàn)場環(huán)境，確定所用物品的合適數(shù)量及其存放位置，以提高設(shè)備、物品、原物料的使用效能。

“時時定位”是指所有物品有名有家、放置合理、高效節(jié)約、合理使用?！皶r時自律”是指員工要終于職守、相互配合、提高自我素質(zhì)。“時時創(chuàng)新”是指鼓勵創(chuàng)新的食品安全管理文化與機制，員工要有與時俱進的拼搏與追求?！皶r時數(shù)字”是指進存銷賬，必入系統(tǒng)，數(shù)字為先，日日盤存，確保食品及食品原料來源可追溯，去向可追蹤。

通過實施5H科學管理模式,改變了過去后廚加工過程中雜亂無章、環(huán)境衛(wèi)生臟亂差、物品亂存放的亂象,有利于預防食物中毒事件的發(fā)生,保證食品安全。為完善這一科學的管理模式，寧?？h知恩中學還邀請了浙江德悅商學院共同參與，反復培訓、現(xiàn)場指導，歷時半年的改造，逐步規(guī)范學校食堂日常經(jīng)營行為,提高食堂內(nèi)部管理水平。

“過去我們最頭疼的，就是規(guī)定難以完全實施下去?！敝髦袑W食堂管理人員說，“現(xiàn)在有了‘5H’，員工的職責明確了，誰管理誰負責。比如冰柜門上都貼有醒目的標識，標明了各層存放食品的名稱、編號，并有分管人員的姓名和照片，員工干活‘對號入座’，方便快捷。而且現(xiàn)在能夠時時看到數(shù)據(jù)，避免了員工落實不到位的現(xiàn)象?！?

下一步，寧?？h市場監(jiān)管局將繼續(xù)把“5H”先進管理模式向全縣學校食堂推廣，使學校食堂的食品安全管理水平逐步向星級酒店看齊。